「学校を休んでいる間も、家で勉強を続けた方がいい？」「通信教育の学習は出席扱いになる？」「教材を契約しても、本人が開かなかったらどうしよう」と迷う保護者は少なくありません。
成績UPラボで中学生を指導していると、不登校の学習相談では教材の機能より先に、今どのくらい机に向かえるか、誰かの声かけを受け入れられるか、どの教科まで戻る必要があるかを確認します。
結論から言うと、通信教育は自宅学習を再開する有力な手段ですが、申し込むだけで出席扱いや成績評価が決まるものではありません。学校との事前相談、学習計画、記録の共有まで含めて設計する必要があります。
結論｜不登校向け通信教育は「今の負担」と「学校へ示せる記録」で選ぶ
- 学年を越えて戻り学習できるか
- 1回の学習量が今の体調に合うか
- 学習履歴を保護者と学校が確認しやすいか
- 一人で進まないときに人の支援へ切り替えられるか
平均点以下で英語・数学の抜けが大きい子は、すららやデキタスのように短い単元へ戻りやすい教材が候補です。学校進度と内申対策も意識するなら進研ゼミ、動画で必要な単元だけ確認したいならスタディサプリ、学習習慣が戻り難度の高い問題まで自走できるならZ会が候補になります。
不登校の中学生向け通信教育5社比較表
| 教材 | 料金目安 | 向いている状況 | 戻り学習 | 学習記録 | 塾長目線の注意点 |
|---|---|---|---|---|---|
| すらら | 月8,228～13,178円（教科数・継続条件で変動）＋入会金7,700～11,000円 | 平均点以下・長い学習空白 | 無学年式で戻りやすい | 履歴を確認しやすい | コーチの提案を実行する家庭の協力が必要 |
| 進研ゼミ | 月7,140円～（2026年度・12カ月一括例） | 学校進度・高校受験も両立 | 中1〜中3を横断 | 印刷して共有可能 | 配信量を全部やろうとしない |
| デキタス | 月5,280円（中学生コース） | 短時間から再開 | さかのぼり・先取り | 日々の進捗を確認 | 難関問題や記述は別対策が必要 |
| スタディサプリ | 月1,815円（12カ月一括）／月払い2,178円 | 動画でピンポイント復習 | 小学校〜高校まで横断 | 視聴だけで終わらせない工夫が必要 | 演習と丸つけを別に管理する |
| Z会 | 月9,980～11,500円（中1～中3・12カ月一括例） | 学習習慣が戻り応用まで進めたい | 単元を選んで復習 | 添削を成果物にできる | 負担が重い時期には難度を下げる |
※料金は2026年7月13日時点の税込目安です。学年・教科数・支払方法・開始月・キャンペーンで変わるため、申込前に各公式サイトで最新条件をご確認ください。
まず比較したい主要3教材
すらら
平均点以下や学習の遅れがあり、入試問題より先に前学年まで戻って公立高校受験の基礎を作りたい子向けです。
向いている子・注意点：不登校・五月雨登校・戻り学習が必要な子。難関校の記述・地域別対策は別途必要です。
すららの無学年式学習を確認する
進研ゼミ中学講座
県別・志望校レベル別の入試対策と、9教科の内申対策を一つの講座で進めたい家庭向けです。
向いている子・注意点：標準～上位校を目指す幅広い子。教材をためやすい子は、優先教材を家庭で絞る必要があります。
進研ゼミの高校受験対策を確認する
デキタス
短い映像授業と演習で、入試問題へ進む前に主要5教科の基礎・教科書内容を戻したい子向けです。
向いている子・注意点：長い授業では集中が切れる子。実技4教科、難関校の記述、地域別対策は別に必要です。
デキタスの無料体験を確認する
選ぶ前に学校へ確認したいこと
ICT等を活用した自宅学習を出席扱いにするかどうかは、教材会社ではなく在籍校の校長が判断します。文部科学省の考え方では、学校と家庭の連携、本人に合う計画的な学習、学校による状況把握などが重要です。教材の「対応可能」という表現と、在籍校で認定されることは分けて考えてください。
- 担任・学年主任・不登校担当の誰に相談するか
- 学習日、単元、時間、理解度をどの形式で提出するか
- 定期的な面談や家庭訪問をどう行うか
- 学校の教育課程との対応をどう確認するか
- 出席扱いと成績評価を別々に確認するか
1｜すらら：学年を越えて基礎から戻したい子
不登校の自宅学習で学年を越えて戻りたい場合は、すらら中学生の不登校学習への向き不向きを確認すると、必要な保護者支援も把握できます。
すららは無学年式のオンライン教材で、つまずき診断と学習設計を使いながら必要な単元へ戻れます。不登校の出席扱いに関する案内資料も公式に用意されています。
塾で見ていると、何年生の内容から分からないか本人も説明できない場合に、細かい単元へ戻れる仕組みは有効です。一方、計画を提示されても端末を開けない状態では、教材より生活と心理面の支援を先にします。
最初の2週間は1日10〜15分、英語か数学のどちらか1教科に絞り、終了時に学習画面を保存します。週1回だけ保護者と記録を見て、学校へ共有する資料を整えます。
公式確認：すらら 中学生の学習範囲／出席扱い制度の案内
すらら
平均点以下や学習の遅れがあり、入試問題より先に前学年まで戻って公立高校受験の基礎を作りたい子向けです。
向いている子・注意点：不登校・五月雨登校・戻り学習が必要な子。難関校の記述・地域別対策は別途必要です。
すららの無学年式学習を確認する
2｜進研ゼミ中学講座：学校進度と高校受験も意識したい子
進研ゼミ中学講座は、教科書に沿う日常学習と中1〜中3のさかのぼり、実力診断、保護者向け相談を組み合わせられます。公式の不登校向けページでは、ハイブリッドスタイル等の学習履歴を印刷して学校へ示せると案内しています。
学校の単元に合わせたい家庭には使いやすい一方、教材量を全部消化しようとすると負担になります。学校ワークがある時期は、通信教育を解説と苦手単元の練習に限定します。
平日はデジタルレッスン1回、週末に5教科の進みを見直します。定期テスト範囲が分かったら学校ワークを優先し、理解できない単元だけ動画や解説へ戻ります。
公式確認：進研ゼミ 不登校の学習と出席扱い
進研ゼミ中学講座
県別・志望校レベル別の入試対策と、9教科の内申対策を一つの講座で進めたい家庭向けです。
向いている子・注意点：標準～上位校を目指す幅広い子。教材をためやすい子は、優先教材を家庭で絞る必要があります。
進研ゼミの高校受験対策を確認する
3｜デキタス：短い学習から再開したい子
デキタスは教科書内容をコンパクトな授業と演習で進め、必要に応じてさかのぼりや先取りを行える教材です。机に長く座ることが負担な時期でも、終わりが見えやすい点が強みです。
動画を見て問題に答えるだけで満足せず、週に1回は紙に式や英文を書く時間を設けます。高校受験の記述や地域別問題は、学校教材や過去問で補います。
最初は同じ時刻に端末を開くことだけを目標にし、1講座で終了して構いません。できた日をカレンダーに記録し、連続日数を競わせない方が戻りやすい子もいます。
デキタス
短い映像授業と演習で、入試問題へ進む前に主要5教科の基礎・教科書内容を戻したい子向けです。
向いている子・注意点：長い授業では集中が切れる子。実技4教科、難関校の記述、地域別対策は別に必要です。
デキタスの無料体験を確認する
4｜スタディサプリ：必要な授業を選んで見直したい子
スタディサプリ中学講座は、小学校から高校までの講座を横断し、分からない単元へ戻って授業を視聴できます。学習空白が長く、教科ごとに戻る学年が違う場合に使いやすい選択肢です。
注意点は、視聴履歴と学力の定着が同じではないことです。1本見たら例題を自分で解き、正答率が低ければ同じ単元を翌日にもう一度解きます。
スタディサプリ中学講座
費用を抑え、全学年の映像授業と公立高校向け受験対策で基礎から標準・難関まで固めたい子向けです。
向いている子・注意点：自分で講座を選べる子。私立高校・自校作成問題・特色検査などは別対策が必要です。
スタディサプリ中学講座を確認する5｜Z会：自走力が戻り、記述まで伸ばしたい子
Z会は基礎だけでなく、考え方や記述を重視して学びたい中学生に向きます。添削された答案は、学習成果を具体的に振り返る材料になります。
ただし、不登校の初期や疲れやすい時期に難しい教材を渡すと、自信を失うことがあります。基礎問題を自力で始め、間違い直しまでできる状態になってから検討します。
Z会
難関校や記述問題まで見据え、都道府県別対策・良問演習・添削を重視したい子に向きます。
向いている子・注意点：基礎が固まり、自分で解き直せる上位層向け。平均点以下では問題が重くなる場合があります。
Z会の高校受験コースを確認する
通信教育だけでも進めやすい子・難しい子
- 決めた時刻に自分で端末を開ける
- 短い計画なら守れる
- 間違いを翌日に解き直せる
- 分からないことをチャットや大人へ伝えられる
- 昼夜逆転や強い疲労で学習開始が難しい
- 動画を見るだけで演習を避ける
- 親の声かけで毎回けんかになる
- 戻る単元を決められない
- 進路や学校との調整を家庭だけで抱えている
具体的な始め方｜4週間で学習の土台を作る
長時間学習が難しい時期は、無学年式と短時間動画のどちらから再開しやすいか、すららとデキタスを不登校・学び直しで比較すると具体化できます。出席扱いは学校・教育委員会へ個別に確認してください。
- 1週目：1日10分、得意教科を含めて「終われる量」を確認する
- 2週目：英語・数学の診断を行い、戻る単元を1つだけ決める
- 3週目：学習記録を担任へ共有し、出席扱い・評価の相談方法を確認する
- 4週目：一人で進まない場合はオンライン家庭教師、教育支援センター、塾など人の支援を追加する
塾や人の支援を併用した方がよいケース
教材の良し悪しではなく、開始・質問・計画・振り返りのどこかで止まる場合は、人の支援が必要です。親が管理役を続けると関係が悪化する家庭では、第三者が週1回進みを確認するだけでも役割分担ができます。
よくある質問
通信教育を使えば必ず出席扱いになりますか？
いいえ。最終判断は在籍校の校長が行います。開始前に学校へ相談し、記録の提出方法まで確認してください。
何教科から始めればよいですか？
最初は1教科で十分です。英語か数学の戻り学習、または本人が取り組みやすい教科から始めます。
紙教材とタブレットはどちらがよいですか？
学習開始の負担が小さい方を選びます。出席扱いの相談ではICT学習に該当するかを学校へ確認してください。
親が毎日管理する必要がありますか？
毎日の監視は不要です。週1回の記録確認でも続かない場合は、コーチや先生など第三者へ任せます。
高校受験対策まで通信教育でできますか？
基礎から標準問題までは可能ですが、地域独自問題、面接、作文、過去問分析は別の支援が必要な場合があります。
無料体験では何を見ますか？
本人が自分で開けるか、1回の量、解き直し、保護者画面、学習履歴の出力方法を確認します。
まとめ｜教材名より「続けられる最小単位」を選ぶ
不登校の中学生向け通信教育は、出席扱いという言葉だけで決めず、今の体調で始められる量、戻り学習、記録の共有、人の支援へ切り替える条件で比較してください。最初から毎日完璧に進める必要はありません。短く終えられる学習を積み、学校との相談材料を増やすことが次の一歩になります。
機能を確認した公式情報
- 文部科学省「不登校児童生徒の出席扱い・成績評価について」
- すらら公式「中学生の学習範囲」「出席扱い制度」
- 進研ゼミ中学講座公式「不登校でお悩みのかたへ」
- スタディサプリ中学講座公式
- 各教材の申込前確認ページ
コメント