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通信教育・教材比較

中学生の定期テスト数学を2週間前から立て直す勉強法

先に結論
数学は「解き方を読む」より、学校ワークの解けない問題を分類して解き直す順番を決めることが出発点です。 今日やることは、学校ワークから「自力で解けない問題」を3問だけ選び、理由を一言メモすることです。

数学の2週間計画

最初の3日間は範囲と提出物を確認し、学校ワークを一度通します。4〜10日目は間違えた問題を解き直し、11〜13日目は時間を測って確認、前日は新しい問題を増やさず、間違いノートを見返します。

1〜3日目
テスト範囲、提出日、ワークのページを一覧にする。
4〜10日目
毎日20〜40分を目安に、前日の間違いを1問解き直してから新しい範囲へ進む。
11〜14日目
本番に近い順番で解き、時間不足・知識不足・読み違いを分けて確認する。

優先する問題と後回しにする問題

優先するのは、学校ワークで間違えた問題、先生が授業で繰り返した問題、同じ型で失点している問題です。難問に時間を使いすぎると基本問題の確認が遅れるため、後回しにする基準も決めます。

毎日の学習を短く固定する

最初に前日のミスを3問、次に今日の範囲、最後に何も見ずに説明する時間を置きます。長時間続けるより、解いたあとに「なぜこの答えになるか」を言葉にして残す方が、次の確認点を見つけやすくなります。

点数につながる失点の直し方

間違いを「計算・用語・読み取り・書き方」の4つに分類します。答えを書き写すだけではなく、次に同じ問題が出たら何を最初に見るかを一言で書きます。翌日に同じ問題を解き、できたかを確認します。

保護者が確認するのは時間より記録

「何時間やった?」ではなく、「今日はどのミスを直した?」「明日はどれをもう一度見る?」と聞くと、勉強の中身を一緒に整理できます。提出物や範囲が学校ごとに異なるため、学校からの案内を優先してください。

今日やること

学校ワークから3問を選び、失点理由を分類する。
その3問を明日もう一度解く予定だけ、カレンダーやメモに残しましょう。

5教科の教材や家庭学習を比較したい場合は、中学生向け定期テスト対策の通信教育比較も参考になります。教材を追加する前に、今の学校ワークで止まっている場所を確認するのが近道です。

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